中小學正高級教師申報參評材料報送清單
一、紙質稿
參評材料袋：最多不超過3袋（使用牛皮紙紙質袋，含實地考核材料<裝訂成冊>、評審材料等）
二、電子檔（各市州匯總發送至郵箱hnsjytzgb@163.com）
1. 職稱系統導出的參評人員電子數據包（是一個“.rar壓縮文件”，解壓之后為“hnzc”文件夾，里面為.dat文件）
2. 申報人員基本信息花名冊（2019年度文件附件4）
3. 評審申報人員信息表（2019年度文件附件3，語言精煉，準確并全面體現出申報人員師德師風表現、教育教學教研業績、能力和貢獻等，濃縮至A4紙一單頁，并去掉“備注：”之后的文字內容”）
4. 個人述職報告
5. 公示表（以參評人員“姓名”命名的word文檔，頁面設置：A3紙張大�。�
6. 湖南省中小學專業技術職稱人員匯總表（見附件）
三、市州單獨打捆提交的材料
1. 評審申報人員信息表（附件3：簽字蓋章，一式2份，其中一份裝訂至申報人員評審材料，另一份不裝訂）
2. 申報人員基本信息花名冊（附件4：簽字蓋章，1份）
3. 職稱系統導出的參評人員花名冊（蓋章，一式2份）
4. 推薦人員數與比例統計表（年度文件附件2：蓋章，1份）
5. 公示表（A3紙，簽字蓋章，一式2份，其中一份裝訂至申報人員評審材料，另一份不裝訂）
6. 教學案例（包含教學設計、教學課件或教學資源包、授課視頻）【U盤，市州統一收集至大信封里，并在信封上寫好市州名稱，同時優盤須貼上“單位名稱和參評人員姓名”】
7. 將已驗證的個人述職報告、評審表、教育教學工作考核表、公示表和真實性查詢證明分別掃描生成.pdf文件，每個pdf文件的分辨率控制在100—300dpi，每個pdf文件大小不得超過100MB。按“個人述職報告—姓名”、“評審表—姓名”、“教育教學工作考核表—姓名”等命名有關文件，并以U盤方式存儲，U盤應放入申報參評人員材料袋內一并提交。【同一U盤，申報參評人員另建一個文件夾，命名為“***評審材料掃描件”，并將文件放入其中】
8. 湖南省中小學專業技術職稱人員匯總表（蓋章，1份）
四、其他說明
1. “符合政治思想和師風師德要求、教育教學、科研基本條件的結論說明”，具體模板由各市州制定。其要求是：根據《湖南省中小學教師專業技術職稱申報評價和管理辦法（試行）》（湘職改辦〔2019〕 號）基本條件標準，對申報參評人員是否符合相關申報參評條件負責，由個人自審，用人單位初審，主管教育行政部門審核，最后由各市州對申報參評人員核定為“符合申報參評條件”或“不符合申報參評條件”。
2. 復印材料須由所在單位人事（職改）部門或送審單位審核，審核人須簽名并加蓋“原件已核”印章及人事部門或送審單位印章。
3. 各市州教育（體）局要加強對材料的審核把關，確保申報材料填寫完整、準確真實。特別是在《湖南省職稱與專家管理系統》（各市州教育體局是否都安裝了職稱系統？）里錄入信息時，要準確、完整采集（能采集的均要采集，不要留空白）并在錄入完成后導出excel文件，然后再一一核對excel文件中的信息（如工作單位欄的信息務必與學�；騿挝坏墓旅Q一致），最后上報參評人員基本信息電子檔。參評人員花名冊、電子信息、述職報告、申報人員信息表、評審表、公示材料、其他參評材料及材料袋封面等信息均須準確一致。
4. 從2019年開始，兩部不再統一下達中小學正高級教師指標數，各地在核定的崗位結構比例內開展正高級教師職稱評審（見附件），評審結果報兩部備案。
附件：湖南省中小學專業技術職稱人員匯總表
附件
湖南省中小學專業技術職稱人員匯總表
填報學校（單位）： （公章） 填報時間： 年 月 日
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學 段 |
專業技術人員總數 |
專業技術職稱人員數（人） |
其中：正高級職稱數（人） |
其中：副高級職稱數 （人） |
其中：中級職稱數 （人） |
其中：初級職稱數（人） |
其他教師數（人） |
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注：1．本表中“學段”包括全省普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校、教研機構及校外教育機構等；
2．本表中“專業技術人員”、“專業技術職稱人員”均系本學校（單位）在編在崗教師，電子稿以Excel文件格式上報。